TTS新传论文带读:数字死亡,又在C刊学新词了!
@TuTouSuo™️ *小红书账号:秃头研究所新传考研/秃头研究所Monsters *如果你觉得自己读论文太过于盲目,新学新不知道从哪里开始;如果你也想要通过碎片化的传论词时间来补充和拓展知识储备;如果你想要一份直接简单的论文带读指南…那么一定要关注秃头研究所的论文带读栏目!每天都有热门事件、文带亡又本溪市某某网络科技教育中心热门考点、读数有趣选题,字死通过标注考点、新学新知识点和可学习案例,传论词帮助我们实现「无痛阅读」!文带亡又 *推文内容同步小红书/息流更新,读数也欢迎大家关注我们的字死小红书账号鸭!来和秃头所在小红书见面吧!新学新 后台回复「论文带读」 获得所有论文带读PDF 添加打工人晨晨tts-chenchen 进入2025论文带读群 数字死亡 @TuTouSuo™️ 今日论文分享:《“故园荒芜”:“数字死亡”的传论词记忆与遗忘》 文:方惠 吴尚蔚 数字死亡答题框架(⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️) (一)作为事件的封号 (二)追忆账号:湮灭的记忆、关系与自我 (三)抵抗遗忘:作为反记忆的文带亡又本溪市某某网络科技教育中心书写 论文观点(⭐️⭐️⭐️⭐️) 【封号】封号作为内容审核的极端形式,指的读数是网络平台以违反服务条款为由,对用户账号进行永久封禁,字死体现为账号功能的部分或全部封锁,以及个人记录的部分删除或清空。 【数字死亡的原因】“数字死亡”的原因可能包括网站倒闭、注销账号、技术更新导致账号与数据丢失等,在本文的语境中,它特指由互联网平台对用户账号施加的永久封号。实际上,在线平台也越来越多地使用“生死”来描述其兴衰(Mc Cammon & Lingel,2022),这套隐喻系统甚至被官方话语所采用。因此,可以说,“生死”是数字化生存的核心隐喻,它将账号具身化,并形塑了我们对于技术系统、治理规范和社会关系的想象。 【遗忘与记忆】但遗忘与记忆往往处于辩证与互构之中。正如有学者指出的,数据的删除并不一定会导致遗忘,就像表征、存储和存档并不一定会导致记忆的增加一样(Hoskins,2013)。就本研究而言,通过封号制造遗忘的同时也生产了记忆。封号激发了大量个人回忆与抗争叙事,打破了以往关于互联网永久连接与记忆的美好幻象。 答题语料积累+案例(⭐️⭐️⭐️) 2020年8月15日,一位21岁男子从腾讯用户接待中心顶楼坠亡。在其生前自拍的一段视频中,该男子谈到自己的微信账号因不明原因被封,多次申诉失败,找人工客服亦无果,前往腾讯总部讨要说法,却未能进入。这是国内第一例因网络封号而引发的命案,也在网上引起了较大的讨论。同一时间前后,大量关于封号的个人言说在数字空间涌现,让我们得以窥见极端个案之外的隐匿人群。 ⛄️ ꕤ⋆⸝⸝Idealism 「去更大的世界 做更有趣的人」 小破所常驻广子
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